Dagli anni ottanta del Novecento, con il lancio dei primi computer con interfacce grafiche che facilitavano l’interazione dell’utente, i programmi educativi che si avvalevano di supporti audio e video hanno iniziato a essere utilizzati come strumenti di affiancamento alla didattica e di facilitazione dell’apprendimento di diverse discipline in diversi ambiti professionali. Negli anni, anche grazie all’avvento di internet e dell’e-learning, l’approccio si è focalizzato sempre di più sull’utente e lo studente è diventato vero e proprio centro dell’apprendimento, grazie all’interazione continua con docenti, tutor e altri studenti attraverso community di confronto e dialogo, ma anche attraverso l’uso di strumenti innovativi e coinvolgenti.
Uno degli strumenti che sta rapidamente prendendo piede nel settore dell’e-learning è quello dei video interattivi, in cui l’utente può interagire con i contenuti secondo un meccanismo abbastanza semplice: il video porta avanti una narrazione offrendo differenti possibilità di scelta per orientare la storia.
La diffusione del digitale pone l’utente al centro della scena e lo trasforma da soggetto passivo a soggetto attivo. In questo senso i video interattivi permettono un alto coinvolgimento dei fruitori che hanno la possibilità di guidare la narrazione e di ricevere risposte immediate ai propri bisogni, contribuendo alla definizione del proprio percorso formativo.
Quest’ambito di applicazione è molto utilizzato nelle aziende, come strumento di formazione interna e come mezzo per diffondere informazioni e contenuti di valore sui propri prodotti verso altre aziende o verso i consumatori.
Il video interattivo, inoltre, per la semplicità di fruizione, il coinvolgimento dell'utente e un alto livello di personalizzazione, si adatta facilmente a qualsiasi contesto e settore, spaziando dall’apprendimento riservato ai bambini, all’ambito scolastico e accademico, ai corsi professionali per adulti.
Le possibilità d’interazione e i casi di applicazione di questa tipologia di video, insomma, possono essere molteplici e permettere di fornire all’utente un’esperienza altamente immersiva che garantisce un livello di attenzione superiore a quello dei normali video, proprio grazie alla partecipazione attiva e al legame con il gioco e con il divertimento.