--- title: "Video interattivi: la nuova frontiera dell’apprendimento?" description: La diffusione del digitale pone l’utente al centro della scena e lo trasforma da soggetto passivo ad attivo. I video interattivi permettono un alto coinvolgimento dei fruitori che hanno la possibilità di guidare la narrazione e di ricevere risposte immediate ai propri bisogni, contribuendo alla definizione del proprio percorso formativo. image: https://blog.dante.global/hubfs/online-live-video-marketing-concept.jpg --- [![logo-colori](https://blog.dante.global/hs-fs/hubfs/logo-colori.png?width=252&name=logo-colori.png "logo-colori")](http://dante.global/) [**](https://dante.global/it/utente/registrazione) ** [Dante blog](https://blog.dante.global) » [Educazione](https://blog.dante.global/tag/educazione) » Video interattivi: la nuova frontiera dell’apprendimento? # Video interattivi: la nuova frontiera dell’apprendimento? [Educazione](https://blog.dante.global/tag/educazione) Giuseppe D'Antonio | Tempo di lettura: 1 minuto Dagli anni ottanta del Novecento, con il lancio dei primi computer con interfacce grafiche che facilitavano l’interazione dell’utente, i programmi educativi che si avvalevano di supporti audio e video hanno iniziato a essere utilizzati come strumenti di affiancamento alla didattica e di facilitazione dell’apprendimento di diverse discipline in diversi ambiti professionali. Negli anni, anche grazie all’avvento di internet e dell’e-learning, l’approccio si è focalizzato sempre di più sull’utente e lo studente è diventato vero e proprio centro dell’apprendimento, grazie all’interazione continua con docenti, tutor e altri studenti attraverso community di confronto e dialogo, ma anche attraverso l’uso di strumenti innovativi e coinvolgenti. Uno degli strumenti che sta rapidamente prendendo piede nel settore dell’e-learning è quello dei video interattivi, in cui l’utente può interagire con i contenuti secondo un meccanismo abbastanza semplice: il video porta avanti una narrazione offrendo differenti possibilità di scelta per orientare la storia. La diffusione del digitale pone l’utente al centro della scena e lo trasforma da soggetto passivo a soggetto attivo. In questo senso i video interattivi permettono un alto coinvolgimento dei fruitori che hanno la possibilità di guidare la narrazione e di ricevere risposte immediate ai propri bisogni, contribuendo alla definizione del proprio percorso formativo. Quest’ambito di applicazione è molto utilizzato nelle aziende, come strumento di formazione interna e come mezzo per diffondere informazioni e contenuti di valore sui propri prodotti verso altre aziende o verso i consumatori. Il video interattivo, inoltre, per la semplicità di fruizione, il coinvolgimento dell'utente e un alto livello di personalizzazione, si adatta facilmente a qualsiasi contesto e settore, spaziando dall’apprendimento riservato ai bambini, all’ambito scolastico e accademico, ai corsi professionali per adulti. Le possibilità d’interazione e i casi di applicazione di questa tipologia di video, insomma, possono essere molteplici e permettere di fornire all’utente un’esperienza altamente immersiva che garantisce un livello di attenzione superiore a quello dei normali video, proprio grazie alla partecipazione attiva e al legame con il gioco e con il divertimento. ### Commenti ### Dante rivisto [![](https://blog.dante.global/hubfs/Progetto%20senza%20titolo-Dec-05-2023-09-42-35-7687-AM.jpg) ](https://blog.dante.global/la-scoperta-dei-commenti-perduti-alle-opere-di-virgilio-del-corrispondente-di-dante) ### Rubriche ### La parola del mese *a cura di Alessandro Masi* [![cultura italiana](https://blog.dante.global/hubfs/cultura.png) ](https://blog.dante.global/cultura-0) #### [CULTURA](https://blog.dante.global/cultura-0) [La parola del mese](https://blog.dante.global/tag/la-parola-del-mese) La parola di questo mese è *Cultura.*Il termine deriva dal... 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